Desde hace cinco años los estudiantes de secundaria pueden optar por seguir alguna de las tres ramas tradicionales de bachillerato (humanístico, biológico y científico) o la opción en “arte y expresión”, que –entre otros objetivos– busca asegurar un piso firme a quienes sigan carreras en diseño, artes escénicas, visuales o gestión cultural. Una de las asignaturas incluidas en la propuesta es un curso bianual de historia del arte. Su abordaje es un desafío por dos motivos: primero, porque la bibliografía disponible es básicamente eurocentrista. Los docentes trasmiten una periodización y una selección temática que tienen como referente el viejo continente, sobre todo España, y los chicos terminan aprendiendo más sobre la cueva de Altamira que sobre la Cueva de las Manos de la Patagonia arge...
Artículo para suscriptores
Hacé posible el periodismo en el que confiás.
Suscribiéndote a Brecha estás apoyando a un medio cooperativo,
independiente y con compromiso social
Para continuar leyendo este artículo tenés que ser suscriptor de Brecha.
¿Ya sos suscriptor? Logueate
