Descripción
El proyecto educativo conservador de Pablo Martinis (coordinador), con trabajos de: Eloísa Bordoli, Jorge Camors, Agustín Cano, Stefanía Conde, Victoria Díaz, Paola Dogliotti, Camila Falkin, Juan Pablo García, Silvina Páez, Antonio Romano, Cecilia Sánchez, Límber Santos, Felipe Stevenazzi y Nilia Viscardi.
El libro analiza la actual reforma educativa en todos los niveles de la educación pública (inicial y primaria, media, formación en educación y universidad) y propone también un conjunto de miradas transversales sobre educación rural, educación física, no formal, pertenencia y exclusión de la educación media y laicidad.
«La historia de la educación uruguaya ha estado surcada por seculares conflictos entre perspectivas que podríamos denominar genéricamente como «progresistas», ocupadas en la ampliación del acceso a la educación y en el reconocimiento de los derechos de los sectores más postergados de la sociedad, y otras, que podríamos llamar «conservadoras», más preocupadas en la continuidad de las tradiciones y el respeto a los órdenes sociales establecidos. Queremos convocar a un público amplio interesado en los problemas de la educación, a la vez que hacer un aporte para la comprensión de las lógicas conservadoras actualmente en desarrollo en la educación uruguaya».
Pablo Martinis
Compartimos el índice completo y un adelanto del prólogo de Pablo Martinis, publicado en Brecha el 17 de marzo de 2022.
