Hay acuerdo en relación con que la educación necesita un cambio. Que el relacionamiento entre los distintos subsistemas de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) no está ajustado; que hay problemas para que los adolescentes finalicen el bachillerato; que la interfaz entre este nivel y la universidad no está actualizada; que las estructuras de este sistema quizás ya no responden a las mismas necesidades de cuando fueron creadas, entre otros aspectos. La cuestión es: ¿cuáles serían las modificaciones que permitirían mejorar este sistema y quién le pone el cascabel al gato? Para el gobierno, el buque insignia es una reforma curricular que atraiga a los adolescentes para que no salgan del sistema. Y las dificultades: el diálogo y los niveles de acuerdo, tanto con los docentes ...
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