Que la pobreza deje de hacer escuela - Brecha digital
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Con Marina Orozco

Que la pobreza deje de hacer escuela

Pionera de las escuelas de tiempo completo y de una concepción comunitaria de la educación, la maestra retirada Marina Orozco1 conversó con Brecha sobre lo que hizo antes y después de exiliarse y sobre el surco que abrió su colega y mentor José Pedro Martínez Matonte.

Héctor Piastri

—¿Por qué quisiste ser maestra?

—Debe de haber influido el hecho de que tuviera madre y tías maestras. Mi padre era arquitecto, pero yo no sabía dibujar, o creía que no sabía. Intuía que la de magisterio era una carrera que iba a gustarme y no me equivoqué. Entré en el 67 –años movidos– y en mi casa eran de izquierda; yo también [sonríe]. Luego de recibirme di un concurso y, cuando fui a elegir el cargo, acompañada por el padre de mis hijos, este me recordó que convenía que la escuela estuviera cerca de donde vivíamos, porque ya teníamos una beba, que ahora cumple 50 años. Me acerqué a la mesa de elección y dije: «Escuela 157, Villa García». Tenía que tomar dos ómnibus para ir.

—¿José Pedro Martínez Matonte era maestro allí?

—Martínez Matonte era el director. En ese entonces, esa...

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