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Gobernanza y obligatoriedad de la educación pública en discusión

La falta de consenso

De los 79 artículos que contiene el capítulo sobre educación de la LUC, 34 son los que se van a impugnar en el referéndum que tendrá lugar este domingo 27 de marzo. La LUC hace modificaciones de diversa índole a la Ley de Educación de 2008, pero la discusión se ha concentrado, sobre todo, en tres aspectos: la gobernanza de la educación pública, la obligatoriedad de la educación y la posibilidad de que los directores puedan elegir por sí mismos a los docentes que formen parte de la comunidad educativa.

Militante por el Sí en la explanada de la Universidad, el 22 de marzo Mauricio Zina

Para el exdirector del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEED) Pablo Cayota, de larga trayectoria docente y gremial en ámbitos públicos y privados, los artículos de la Ley de Urgente Consideración (LUC) que están en cuestión proponen un «empobrecimiento» de la participación docente en los consejos desconcentrados. En conversación con Brecha, el docente opinó que, si se mira históricamente, «no puede decirse, salvo alguna excepción, que la participación docente en los consejos haya sido motivo de bloqueo [de las decisiones]». Más bien lo que hubo fueron «contribuciones» y «acuerdos» para llevar adelante las políticas educativas. «Es más –agregó–, si algo ha fallado para cambiar y reformar la educación no ha sido por bloqueo de los delegados docentes, sino que ha sido por falta d...

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