Desde hace cinco años los estudiantes de secundaria pueden optar por seguir alguna de las tres ramas tradicionales de bachillerato (humanístico, biológico y científico) o la opción en “arte y expresión”, que –entre otros objetivos– busca asegurar un piso firme a quienes sigan carreras en diseño, artes escénicas, visuales o gestión cultural. Una de las asignaturas incluidas en la propuesta es un curso bianual de historia del arte. Su abordaje es un desafío por dos motivos: primero, porque la bibliografía disponible es básicamente eurocentrista. Los docentes trasmiten una periodización y una selección temática que tienen como referente el viejo continente, sobre todo España, y los chicos terminan aprendiendo más sobre la cueva de Altamira que sobre la Cueva de las Manos de la Patagonia arge...
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