De las chispas al camino iluminado - Semanario Brecha
Edición 1600 Suscriptores

De las chispas al camino iluminado

Un Plan Nacional de Educación que permita superar el cortoplacismo y los personalismos, y facilite articulaciones entre los distintos niveles de enseñanza y organismos vinculados. Esa es la propuesta del Gre, integrado por prestigiosos educadores, que pide aprovechar el diálogo social y transformar la educación en política de Estado.

Foto: Alejandro Arigón, Archivo

El Grupo de Reflexión en Educación (Gre), que integra un grupo de educadores –entre ellos el maestro Miguel Soler1–, publicó su octavo documento, que tituló “Es tiempo de un Plan Nacional de Educación”, y que ya fue presentado al Diálogo Social convocado por el gobierno. Se trata de una propuesta teórica y metodológica para la elaboración de un plan “con un horizonte temporal que permita iniciar y consolidar los procesos de cambio que la realidad muestra y que la educación nacional prospectivamente va a requerir”. Los autores parten de la dificultad que siempre ha existido en el país para hacer planificación educativa de amplia cobertura y en el largo plazo. Consideran que hasta ahora los esfuerzos se han concentrado en reformas parciales (de alguna rama o nivel educativo), desconectadas ...

Artículo para suscriptores

Hacé posible el periodismo en el que confiás.
Suscribiéndote a Brecha estás apoyando a un medio cooperativo, independiente y con compromiso social

Para continuar leyendo este artículo tenés que ser suscriptor de Brecha.

Suscribite ahora

¿Ya sos suscriptor? Logueate

Artículos relacionados

Acento: El chantaje Suscriptores
Peripecias del vínculo entre Uruguay y Estados Unidos

La presión

Acento: El chantaje Suscriptores
La persecución a las misiones médicas cubanas

Ganadores y perdedores

Edición 2130 Suscriptores
El conflicto laboral en TCP y los millones de dólares en danza

Furia de titanes

Edición 2130 Suscriptores
Con cada vez más proyectos para evaluar, el Ministerio de Ambiente sufre recortes presupuestales

Una olla a presión

Edición 2130 Suscriptores
Uruguay estudia políticas para entornos digitales en infancias y adolescencias

Scroll infinito